Las técnicas psicomotrices están basadas en el principio general de que el desarrollo de las capacidades mentales de análisis, síntesis, abstracción, simbolización, etc. se logra a partir del conocimiento y control de la actividad corporal, es decir, a partir de la correcta construcción y asimilación por parte del niño de su esquema corporal. En estas sesiones trabajamos conceptos espacio-temporales "vivenciados" corporalmente, ya que su desarrollo psicológico se da en la interacción activa del niño con su medio ambiente.
Con el fin de optimizar los recursos que tenemos, tanto con respecto al profesorado especialista como al espacio físico, aunamos las sesiones de psicomotricidad y de Audición y Lenguaje. De este modo y dado el importante número de alumnos a atender se trabaja de una forma global la psicomotricidad general y la motricidad buco-facial aplicada a los movimientos articulatorios. Así utilizamos el cuento de la ardillita para a través de este realizar las praxias y las actividades psicomotoras correspondientes de una forma lúdica que consiga implicar a los niños en estas.
